2017年7月19日至20日，由上海交通大学出版社主办的“2017年暑期全国高校外语教师发展与教学创新论坛”在青岛顺利召开。来自全国80余所院校的200余名大学英语教师参加会议。复旦大学蔡基刚教授、北京航空航天大学卫乃兴教授和向明友教授以及河北对外经贸职业学院丁国声教授等全国外语界知名专家进行了围绕大学英语教学新思路、新方法的主题讲座。五位高校骨干教师就高职、本科、研究生等不同层次的教材进行了示范课。上海交通大学出版社社长刘佩英致开幕辞。会议由教材分社社长朱红亮主持。 

    刘佩英在开幕致辞中首先介绍了交大社近几年来取得的成绩，接着就大学英语教材出版情况进行了介绍。我社已搭建起较为全面的高等英语教材体系，教材层次覆盖高职、本科、研究生，教材门类包括通用英语、学术英语、专门用途英语等。除纸质教材外，我社还积极探索数字化时代的教材新形态，建立了大学英语网络教学平台、四六级题库，开发了词汇学习APP、手机移动端电子教材等。 

    作为我国学术英语教学的一面旗帜和领头羊，《新核心大学英语》总主编蔡基刚教授进行了题为“学术英语思辨能力教学设计”的讲座。蔡基刚认为，即将颁布的《大学英语教学指南》肯定了学术英语教学意义。学术英语教学最重要的内容之一就是培养大学生批判性思辨能力，但如何教思辨技能困扰着不少大学英语教师。讲座首先阐明思辨能力在学术阅读和写作，开展科研和从事行业工作中的重要性。再从六个方面来介绍如何开展思辨能力教学，其中包括提出问题、检查结论、发现假设、运用思维导图、核实证据和区分事实和观点。讲座配以具体例子说明，使得教师能够上手应用。 

    《新核心研究生英语》总主编卫乃兴教授是我国语料库语言学研究会名誉会长，这次他携语料库语言学方法而来，为老师们带来一场题为“语料库语言学与学术英语教学”的讲座，令人耳目一新。卫乃兴认为，语法、词汇都是“共选”的，单个词不表达意义。词汇、语法共选的结果就是产生了大量的短语单位（phraseological units）。学术英语文本在语法、词汇、语篇方面存在着各种范式。语料库语言学的方法为处理学术英语中的范式和功能提供了重要方法。在学术英语教学中，应聚焦“共选”和短语单位。 

    《新核心高职英语》总主编丁国声教授作为高职院校校长和教育部职业类外语教学指导委员会副主任委员，紧扣国家宏观战略，作了题为“一带一路与我国高等教育国际化”的讲座。丁国声认为，目前我国外语人才，尤其非通用语言人才缺乏，整体人才培养质量不平衡，中国文化类课程的实施效果有待提升。在“一带一路”战略背景下，专业课程应更加关注中国社会的需求，同时加深学生对国际文化的掌握。要加强智库平台建设，构建网络教育平台，进行国际合作办学。 

    国务院学位委员会学科评议组成员、教育部全国大学外语教学指导委员会副主任委员《新起航大学英语》总主编向明友教授风趣幽默，妙语连珠，现场笑声不断。向明友的讲座题为“我的教学科研观：语法教学个案”。他与大家分享了自己多年教学、科研的感悟，并以语法教学为例，阐述了如何将枯燥的语法课堂变得生动有趣，如何在看似平常的教学活动中挖掘科研课题，将教学与科研结合起来。向教授的讲座深入浅出，发人深省，与会老师纷纷表示对自己的教学、科研有很大启发。 

　　会议上，五名高校骨干教师围绕着《新核心大学英语》《综合学术英语》《新起航大学英语》《新核心研究生英语》《新核心高职英语》等五套教材进行了发言。老师们结合各自学校的特点和课程设置，分享了自己使用教材的心得体会，并为大家展示了精彩的示范课。其中曲阜师范大学的刘佳爱老师表示，使用了《新核心大学英语》之后，学生的英语学习兴趣得到增强，听说读写译各方面的能力得到提高，学生积极参加各级各类比赛并获得优异成绩。 

　　会议在热烈的气氛中圆满结束。

                                    拟稿：张冠男

摄影：石玲玲