图书简介

本书将与医务工作联系最为密切的医学伦理学修养、医务语言学修养、医学美学修养、医学心理学修养、医事法律修养五个方面作为医学人文素质修养的核心内容并从(理论和践行)二个层面,作了较为全面的论述。这些内容基本涵盖了医务人员人文素质修养的(基本)要素,突出了医学性特点,强调了医学人文素质教育的实效性。    贯穿于本书内容的基本指导思想就是基础性与开放性相结合。基础性是从医学生的当前实际出发,使他们掌握基本的人文知识、养成基本的行为规范和基本的品格,从而能够顺利走向临床工作岗位,达到临床医务工作所需的人文素质基本要求;开放性则要引导医学生或医务人员进行广泛性的阅读,树立与时俱进、终生学习的理念,充分认识到在学习、生活以及工作中不断提高和拓展人文素质修养的重要性和必要性,从而能够自学不断地进行人文素质的修养。  more