第一篇  理论滋养——科学家精神话语体系
第一章  从科学精神到科学家精神的话语嬗变 / 
第一节  科学家精神的概念缘起与历史流变 / 
第二节  科学家精神与科学精神的“分久必合” / 
第二章  科学家精神的理论逻辑与实践逻辑 / 
第一节  科学家精神的理论内涵与价值意蕴 / 
第二节  弘扬科学家精神的根本要求与实践进路 / 
第三节  科技工作者的集体遵循 / 
第三章  人才精神的价值指向与弘扬路径 / 
第一节  新时代对人才精神的深切召唤 / 
第二节  人才精神的群体属性与内涵要求 / 
第三节  弘扬以科学家精神为代表的人才精神 / 
第四节  新时代推进人才工作的精神向度 / 

第二篇  场馆育人——科学家精神物质载体
第四章  科学家纪念馆馆藏社会化服务 / 
第一节  科学家档案社会化服务维度 / 
第二节  科学家纪念馆馆藏的价值功能 / 
第三节  活化科学家档案增强社会服务能力 / 
第四节  基于思想政治工作的科学家档案价值实现 / 
第五章  科学家纪念馆红色资源的教育旨归 / 
第一节  发挥科学家纪念馆红色资源铸魂育人功能 / 
第二节  实现科学家纪念馆红色资源教育转化 / 
第六章  科学家纪念馆空间育人的“根据地” / 
第一节  科学家纪念馆基本陈列改造的底层逻辑 / 
第二节  科学家纪念馆基本陈列设计形态转化的根本问题 / 
第三节  科学家纪念馆基本陈列改造的亮点设计与创新尝试 / 
第三篇  典型示范——科学家精神人格化身
第七章  战略科学家的时代召唤与制度催生 / 
第一节  战略科学家的概念演绎与群体镜像 / 
第二节  战略科学家的基本特质 / 
第三节  发挥战略科学家引领作用的机制保障 / 
第八章  战略科技人才的社会角色与高等教育行动自觉 / 
第一节  战略科技人才在国家科技创新体系中的角色 / 
第二节  战略科技人才价值实现路径 / 
第三节  强化国家战略科技力量背景下高等教育的行动自觉 / 
第四节  大力培养战略科技人才——以上海为例 / 
第四篇  思政引领——科学家精神价值实现
第九章  将科学家精神融入大学生思想政治教育 / 
第一节  将科学家精神融入大学生思想政治教育的实践价值 / 
第二节  科学家精神蕴藏的思想政治教育资源 / 
第三节  让科学家精神走进大学生心灵世界 / 
第四节  基于大学生思想政治教育的科学家精神践履路径 / 
第十章  将基于“大思政课”的科学家精神融入高校党建思政 / 
导论 / 
第一节  高校党建工作与大学生思想政治教育深度融合的逻辑关联 / 
第二节  立德树人背景下党建与思政融合的现实困境 / 
第三节  科学家精神融入高校党建思政的功能维度与现实之困 / 
第四节  科学家精神融入高校党建思政实践进路 / 
第五篇  现实观照——科学家精神实践转化
第十一章  科学家精神的典型诠释与生动实践 / 
第一节  科学家精神“大众化”——钱学森做科普 / 
第二节  中国航天初创时期协同精神管窥——钱学森倡导的“神仙会” / 
第三节  话剧《钱学森》、诗剧《钱学森》：舞台上的科学家精神 / 
第四节  科学家纪念馆红色资源铸魂育人的生动实践 / 
第十二章  科学家精神增强干部责任感和行动力 / 
第一节  科学家精神增强干部责任感和行动力的现实召唤 / 
第二节  科学家精神增强干部责任感和行动力的理论观照 / 
第三节  科学家精神增强干部责任感和行动力的实践路径 / 
附录一  习近平总书记关于科学家精神和钱学森的重要论述 / 
附录二  科学家精神知识图谱与逻辑框架 / 
参考文献 / 
弘扬科学家精神应有之义——代后记 /