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托育机构中的0—3岁儿童活动设计

作者:高瑾、孟萍、丁利芳

字数:221

页数:168

版次:1

定价:58.6

ISBN:978-7-313-24435-2

出版日期:2024/02

图书简介

本教材从托育机构0—3岁儿童活动的视角切入,描述了现代托育机构0—3岁儿童活动的现状和国内外托育的前沿理论与实践,也从框架方面提出了两个关键问题:第一,对0—3岁儿童活动的组织与反思;第二,对国外托育机构活动经验的介绍与学习。本教材共分为5章。第一章是托育机构中0—3岁儿童活动概述,以0—3岁儿童发展的特点和规律为“经”,以活动的内涵和本质为“纬”,揭示了活动对0—3岁儿童的健康发展具有十分重要的价值。第二章是托育机构中0—3岁儿童活动设计的基本要素,从活动结构的角度来研究托育机构中0—3岁儿童活动各个组成部分的制订或编制是如何进行的。第三章是托育机构中0—3岁儿童活动的设计与组织,介绍了托育机构在不同类型的运行方式下0—3岁儿童活动应如何设计与组织,并提供了大量案例,为读者提供参考。第四章是托育机构中0—3岁儿童活动的观察与评价,介绍了观察与评价的基本要素,以及在不同类型活动中如何对儿童活动进行观察与评价。第五章是国外托育机构活动的典型模式,从整体上阐述了国外托育机构活动的概况。本教材可作为托育园、幼儿园教师的参考资料,也可作为托育专业学生用书。

图书目录

第一章 托育机构中0—3岁儿童活动概述
第一节 托育机构中0—3岁儿童活动的内涵与特征
第二节 托育机构中0—3岁儿童活动的目标和内容
第二章 托育机构中0—3岁儿童活动设计的基本要素
第一节 0—3岁儿童活动设计概述
第二节 0—3岁儿童活动目标的设计
第三节 0—3岁儿童活动计划的设计
第四节 0—3岁儿童活动方法的设计
第三章 托育机构中0—3岁儿童活动的设计与组织
第一节 小时制早期教育中心活动的设计与组织
第二节 全日制托育机构活动的设计与组织
第三节 衔接式儿童之家活动的设计与组织
第四章 托育机构中0—3岁儿童活动的观察与评价
第一节 观察与评价的基本要义
第二节 不同类型活动的观察与评价实务
第五章 国外托育机构活动的典型模式
第一节 国外托育机构活动简况
第二节 高瞻课程
第三节 婴幼儿保育项目 第四节 婴幼儿养护课程

参考文献