第一章 学前儿童社会教育的课程定位
第一节 学前儿童社会教育的概念
第二节 学前儿童社会教育的意义
第三节 学前儿童社会教育的目标
第二章 学前儿童社会性发展学习目标及消极经验
第一节 自我发展的学习目标及消极经验
第二节 人际交往能力发展的学习目标及消极经验
第三节 社会适应能力发展的学习目标
第三章 学前儿童社会教育内容
第一节 自我发展的教育内容
第二节 人际交往的教育内容
第三节 社会适应的教育内容
第四章 学前儿童社会教育的原则与方法
第一节 学前儿童社会教育的原则
第二节 学前儿童社会教育的方法
第五章 社会领域教学活动的设计与实施
第一节 指向自我发展的教学活动
第二节 指向人际交往的教学活动
第三节 指向社会适应的教学活动
第六章 幼儿园一日生活中的社会教育与行为指导
第一节 幼儿园一日生活中的社会教育
第二节 幼儿亲社会行为的回应与引导
第三节 幼儿挑战性行为的回应与引导
第七章 游戏中的社会学习与指导
第一节 游戏中的社会学习与指导概述
第二节 角色游戏中的社会学习与指导
第三节 表演游戏中的社会学习与指导
第四节 规则游戏中的社会学习与指导
第八章 家园社区互动中的社会教育与指导
第一节 家庭中的社会教育以及家园互动
第二节 社区中的社会教育以及园社互动
第三节 国外家园社区互动中的社会教育