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幼儿教师口语训练

作者:刘雯

字数:446

页数:316

版次:1

定价:42

ISBN:978-7-313-13433-2

出版日期:2023/08

图书简介

本书立足于学前教育专业学生的语言认知水平和实际工作需要,帮助其学习和掌握本专业语言表达基本技能,并能够在今后的实际工作中运用这些技能。本书由上、中、下三篇,共18章构成。上篇主要从普通话的语音、朗读、测试技巧入手,着重训练学生的普通话基础能力;中篇是幼儿园教师的一般交际口语训练,既是学习了上篇之后的口语实践训练,又为下篇的幼儿教师职业口语奠定了基础,具有承上启下的作用;下篇结合幼儿园教育教学实际,目的是为了增强学生幼儿教师职业口语基本功的规范和提升。教材以章节为单位,内容大体上按每章开头列出“学习要点”,每节按照“知识引领”“实例分析”“模拟实训”三个部分来编排,努力做到实用性、新颖性、可行性的统一协调,尽力与时代接轨,寓教于乐,让学生在愉快的训练中掌握语言的表达技能。

图书目录

上篇 幼儿教师普通话语音训练
第一章 普通话基本常识
第一节 普通话概说
第二节 普通话语音的基本概念
第三节 普通话语音发音原理
第二章 普通话语音的调控训练
第一节 气息调控训练
第二节 共鸣调控训练
第三节 吐字归音训练
第三章 普通话音节训练
第一节 声调训练
第二节 声母训练
第三节 韵母训练
第四节 音节训练
第四章 普通话音变训练
第一节 变调训练
第二节 轻声训练
第三节 儿化训练
第四节 语气词“啊”的音变训练
第五章 普通话朗读训练
第一节 朗读概说
第二节 朗读的基本技巧
第三节 不同文体的朗读训练
第六章 普通话水平测试及应试指导
第一节 普通话水平测试概述
第二节 计算机辅助普通话水平测试流程及注意事项
中篇 幼儿教师一般口语训练
第七章 态势语训练
第一节 态势语概述
第二节 身姿语训练
第三节 手势语训练
第四节 表情语训练
第五节 目光语训练
第八章 说话训练
第一节 独白体说话训练
第二节 交谈语训练
第九章 朗诵训练
第一节 朗诵概述
第二节 诗歌和散文的朗诵训练
第十章 演讲训练
第一节 演讲概述
第二节 演讲稿的写作
第三节 演讲技巧训练
第十一章 儿歌表演训练
第一节 儿歌概述
第二节 儿歌表演技巧训练
第三节 儿歌的分类及主要传统儿歌艺术形式的表演
第十二章 幼儿故事表演训练
第一节 幼儿故事表演概述
第二节 幼儿故事表演的特点
第三节 幼儿故事表演的改编和创作
第四节 幼儿故事表演技巧
第十三章 童话剧表演训练
第一节 童话剧剧本选择与改编
第二节 童话剧排演训练
第十四章 主持人训练
第一节 主持人概说
第二节 主持人的思维训练
第三节 主持人的语言表达训练
第四节 主持人的体态语训练
第五节 主持人的控场能力训练
下篇 幼儿教师职业口语训练
第十五章 幼儿教师职业口语概说
第一节 幼儿教师职业口语的含义
第二节 幼儿教师职业口语的要求
第十六章 幼儿教师教学口语训练
第一节 幼儿教师教学口语概述
第二节 幼儿教师教学口语的类型及训练
第十七章 幼儿教师教育口语训练
第一节 幼儿教师教育口语概述
第二节 幼儿教师教育口语的类型及训练
第十八章 幼儿教师其他工作口语训练
第一节 幼儿教师其他工作口语概说
第二节 与幼儿家长的交际口语训练
第三节 与本班教师的交际口语训练
第四节 与园领导的交际口语训练
第五节 与社会相关人员的交际口语训练
参考文献