第一章 由认识美术开始理解美术教育
第一节 认识美术和艺术
第二节 美术与美术教育
第二章 美术教育思想与儿童美术教育
第一节 “工具论”的美术教育思想
第二节 “本质论”的美术教育思想
第三节 儿童美术教育多元因素价值论
第四节 时代发展中的学前儿童美术教育
第三章 学前儿童视觉感知力的发展
第一节 学前儿童视觉感知与美术文化
第二节 学前儿童美术欣赏能力的积累与发展
第四章 学前儿童美术表现能力及发展
第一节 学前儿童绘画能力的表达与发展
第二节 促进学前儿童动手能力与发展
第五章 幼儿园美术教育
第一节 幼儿园美术教育的目标定位和取向
第二节 幼儿园美术教育的生命意义
第六章 幼儿园美术教育活动设计
第一节 幼儿园美术教育活动设计要求
第二节 感知与表达为基础的幼儿园美术教育活动体系
第七章 幼儿园美术教育活动组织实施与方法
第一节 不同类型美术教育活动的组织实施
第二节 幼儿园美术教育活动组织与实施方法
第八章 学前儿童“探索涂画”课程实施
第一节 “探索涂画”春季课程项目
第二节 “探索涂画”春季课程教学设计案例
参考文献
索引
后记