把握民办高校的学生特点着力提高思政课教学效果
上海市民办高校大学生思想政治素质状况调查研究
思想政治理论课教学中主体性因素的激发
从高职学生实际出发 上好思想政治理论课
试论毛泽东民族理论鲜明的中国特色
论西方生态学马克思主义对和谐社会主义建设的启示
关于《中国近现代史纲要》课堂教学的思考
学用结合 知行统一——《思想道德修养与法律基础》课程教学改革初探
民办高校思想政治理论课的教学体验——以《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》为例
提高《马克思主义基本原理》教学效果的几点方法论思考
民办高校思政课教学方法探析
思想政治教育的困境及出路
努力提高民办高职院校思想政治理论课教学的实效性
高校思想政治理论课实效性初探
民办高校思政课建设中的问题及对策研究
从“独白”到“对话”——构建高校思政课和谐课堂的必由之路
思政课中“任务驱动”教学模式的探索
对大学生网络道德教育的思考
高职学生心理素质培养与赏识教育
构建民办高职院校人文素质教育体系的探索
新时期高职院校学生指导教师队伍建设的探索
建立新型主客体双向互动关系提高思想政治教育实效
“问题引导教学法”在马克思主义理论教学中的运用
后记