图书简介

一个喜欢读书也喜欢教书的人，在25年的教书生涯中，困惑、尝试、反思、总结，孜孜不倦地在谋求“教有术、育有道”的道路上奔突——试图把自己的教学带出困境，也为语文教学乃至更广泛意义上的教育提供一点有现实意义的参考。于是，25年的从教经历，提炼成20万字的心得体会，既是作者个人的独立思考，也有广大同行的集体意识；既有严肃尖锐的批判质疑，也有自感得意的“发现”和“成果”。