图式理论在高中英语阅读教学中的运用研究

作者:唐晓澐

字数:81千字

页数:88页

版次:1版

定价:25.0

ISBN:978-7-313-16226-7

出版日期:2017-01-05

本书以图式理论为指导,进行了为期一个学期的教学实验,从丰富语言图式、激活内容图式、构建形式图式这三个方面阐述了图式理论在高中英语阅读教学中的运用。通过对实验结果数据的t检验,将实验班和对照班的英语阅读能力和水平在实验前和实验后进行对比,从面证明了图式理论在高中英语阅读教学中的积极作用。本书对于高中英语阅读教学有一定的借鉴意义。


目录

第一章 引言
第二章 文献综述
第三章 研究方法
第四章 图式理论在高中英语阅读教学中的运用研究
第五章 实验数据分析
第六章 结论
附录1:后测工具
附录2:高中生英语阅读情况问卷调查表
附录3:访谈记录
参考文献
索引